据统计,辽宁省现有在职的“师承”出徒继承人和“优才”182人。通过对“师承”和“优才”等高层次中医药人才培养项目的精细管理,培养了一批中医药理论功底深厚、医术精湛、科研教学能力较强的优秀人才。一是在学术经验传承方面,31人从学员成长为全国老中医药专家学术经验传承工作指导老师,30人建立学术经验传承工作室培养继承人252人。二是在教学科研方面,74人成为学科带头人,97人主持承担省级以上科研课题186项,其中国家级科研课题48项。三是在传承经验整理方面,56人出版论著175部,121人以第一作者身份在核心期刊发表论文1040篇,10人以第一作者身份发表SCI论文22篇。四是在学术团体任职方面,107人在国家级中医专业学术委员会任委员以上职务,其主任委员2人,副主任委员32人,常务委员34人。
以上成绩的取得,得益于对中医药人才培养规律的严格遵循,辽宁省中医药管理局根据不同层次中医药人才的储备和需求,强化分类指导,注重梯队建设,实现各层次人才的递进衔接;得益于辽宁省中医药人才培养体系的不断完善,将中医药人才培养纳入《辽宁省卫生人才队伍建设工程实施方案(2014-2020年)》和《辽宁省中医药事业发展“十二五”规划》,明确人才培养的目标、措施和步骤,不断调整完善人才培养体系;得益于各级政府对中医药人才培养的高度重视,建立中医药人才培养的长效投入机制,全省中医专项经费中,每年用于中医人才教育培训的经费达千万元(占中医专项经费的25%),保证了中医药教育与人才培养的连续性。
十年树木,百年树人,人才培养工作任重而道远。辽宁省中医药管理局将继续遵循中医药人才培养规律,创新人才培养模式,搭建人才培养平台,优化人才培养环境,保持辽宁省在国家高层次人才培养项目上的领先优势,努力将高地打造成高峰。